El programa Participa+ es desenvolupa a través d’una proposta educativa basada en la participació activa, l’aprenentatge cooperatiu i les metodologies pròpies de l’educació no formal.
Les activitats combinen tallers participatius, dinàmiques de grup, espais de reflexió i experiències pràctiques que permeten a l’alumnat adquirir coneixements, desenvolupar habilitats socials i implicar-se en la millora del seu entorn.
El programa s’estructura en quatre àmbits d’intervenció:
1. Voluntariat i participació ciutadana
Aproximació al voluntariat com a ferramenta de transformació social. Es treballen els valors de la solidaritat, la responsabilitat, la cooperació i el compromís amb la comunitat, així com les diferents formes de participació juvenil i les oportunitats d’implicació en iniciatives socials.
2. Igualtat, diversitat i coeducació
Activitats de sensibilització sobre la igualtat de gènere, el respecte a la diversitat i la prevenció de qualsevol forma de discriminació. Es promouen les relacions igualitàries, la identificació d’estereotips i el desenvolupament d’actituds inclusives.
3. Convivència i resolució pacífica de conflictes
Desenvolupament d’habilitats personals i socials que afavorixen la convivència positiva. Es treballen la comunicació assertiva, l’empatia, l’escolta activa, el treball en equip i les estratègies de resolució pacífica de conflictes.
4. Sostenibilitat i compromís mediambiental
Sensibilització sobre la importància de la protecció del medi ambient i l’adopció d’hàbits sostenibles. S’aborden qüestions relacionades amb el consum responsable, la reducció de residus, el reciclatge i la participació en iniciatives de millora de l’entorn.
Metodologia educativa
El programa utilitza metodologies actives i participatives que situen l’alumnat com a protagonista del seu procés d’aprenentatge. Les sessions incorporen dinàmiques cooperatives, debats, activitats vivencials, resolució de situacions pràctiques i reflexions grupals.
Les activitats es plantegen en coordinació amb els centres educatius participants, afavorint la connexió entre l’educació formal i la no formal.
Com a element transversal, es fomenta que les persones participants identifiquen necessitats del seu entorn i proposen accions concretes de compromís social i comunitari.
