Programes

Curs de Monitor a Puçol

Formació adreçada a persones interessades a adquirir les competències necessàries per a planificar, desenvolupar i avaluar activitats de temps lliure educatiu amb infants i joves, promovent la participació, la inclusió i el desenvolupament integral.

En execució

Descripció del programa

El curs ofereix una formació integral per a la intervenció educativa en activitats de temps lliure infantil i juvenil. Al llarg del procés formatiu, les persones participants adquirixen recursos, tècniques i eines per a dissenyar, dinamitzar i avaluar projectes i activitats adaptades a diferents grups i contextos.
La formació aborda el paper de la persona monitora, el desenvolupament evolutiu d’infants i adolescents, la planificació educativa, les tècniques de dinamització de grups, l’educació en valors, la inclusió, la igualtat, la participació juvenil i la prevenció de riscos.
També es treballen habilitats de comunicació, resolució de conflictes, treball en equip i acompanyament educatiu. La metodologia combina continguts teòrics amb activitats pràctiques i participatives que faciliten l’aplicació dels aprenentatges a situacions reals.
Esta edició es desenvolupa a Puçol i està orientada a formar persones capaces d’impulsar activitats educatives, segures, inclusives i significatives per a la infància i la joventut.

Objectiu general

Capacitar les persones participants per a planificar, desenvolupar i avaluar activitats de temps lliure educatiu dirigides a infants i joves, aplicant metodologies participatives, inclusives i coherents amb els principis de l’educació en valors.

Objectius específics

Comprendre la funció educativa i les responsabilitats de la persona monitora de temps lliure.
Conéixer les característiques i necessitats de la infància i l’adolescència en les diferents etapes evolutives.
Aprendre a dissenyar, planificar i avaluar activitats i projectes de temps lliure educatiu.
Aplicar tècniques de dinamització, animació i cohesió de grups.
Desenvolupar habilitats de comunicació, treball en equip i resolució de conflictes.
Incorporar la igualtat, la inclusió, la participació i el respecte a la diversitat en l’acció educativa.
Identificar riscos i aplicar mesures bàsiques de prevenció, seguretat i protecció.
Fomentar una actitud responsable, crítica i compromesa amb l’entorn i la comunitat.